20 de juny 2011

Per què ens agrada el Sant Joan?

Els alumnes de primer d'ESO responen a aquesta pregunta




Maria Caules, Marta Juaneda, Georgina Caules, Clara Bosch, i Judit Gorrias:

"Perquè és la nostra festa i ens l'estimam, ens la sentim com a vertaders Ciutadallencs que la portam al cor i a la sang i que els nostres avantpassats també la van viure i se la van estimar."


Valentina Stenta, Isabelle Santana, Andrea Pons, Núria Fedelich i Clara Garcia:

"A nosaltres ens agrada molt Sant Joan, perquè és la festa més bona de Ciutadella, també ens agrada perquè t'ho passes molt bé i perquè pots fer el que vulguis, i tens més llibertat."


Francesc Sastre, Nasi Cortés, Marc Llufriu, Jordi Bosch, Javier Martín:

"Perquè la gent s'ho passa bé i gaudeix dels cavalls amb els nostres caixers".



19 de juny 2011

reflexions sobre l'adolescència

De Joana Mercadal de tercer d'ESO

El que no sabem els joves, és que a vegades ens fa falta rallar amb algú de confiança per alliberar-nos de les nostres preocupacions que, per nosaltres són molt greus, però pels adults són insignificants. Tot depèn del punt de vista d’on i de qui es mira. Encara que els adults hagin passat aquesta etapa, tenen mal de fer recordar-se’n i els sembla impossible que puguem actuar d’aquesta manera. Per això repeteixo que a nosaltres ens toca fer una feina esgotadora: demostrar als adults i a la societat que som joves i que volem sembrar un futur, que tenim ganes d’aprendre, que tenim il·lusions, i que d’una manera o altra volem deixar la nostra petjada al món.


De Maria Torres de tercer d'ESO

La clau de viure una bona adolescència és, sens dubte, acceptar-nos a un mateix tal i com som, estar ben aconsellats pels qui ens estimen i rallar de qualsevol tema amb naturalitat per poder estar molt ben informats de tot, envoltar-nos de gent sana i amb ganes de fer coses positives, omplir les nostres hores d’ activitats que ens aportin valors i que ens ajudin a créixer per arribar a ser persones adultes de profit i per damunt de tot, ser conscients de que són uns dels millors anys de les nostres vides i que els hem de viure intensament cada minut.


estic madurant, disculpin les molèsties




PERDONIN LES MOLÈSTIES ESTIC MADURANT


Això era un préssec que estava madurant a l’arbre però el pagès no se n’adona. Quan es va posar ben madur el préssec va veure que tenia por a les altures i li va començar a agafar vertigen hi ha marejar-se fins acostumar-se.Un dia el pagès va veure com estava ben madur , el va collir, el va fer ben net i el va posar dins d’una safata per menjar-se’l més tard. Però hi va haver un inconvenient, quan va arribar la seva dona també se’l volia menjar i ell li deia que encara era verd.En arribar la nit el pagès es va asseure dins la cuina, va agafar el préssec i un tros darrera l’altre se’l va menjar tot i va prendre molt de gust

9 de maig 2011

Noucentisme 4t d'ESO

Us penjo l'enllaç del power del Noucentisme, tal i com us he dit a classe. Bon estudi!


http://www.slideshare.net/gremlings/el-noucentisme

4 de maig 2011

La variació lingüística 1r d'ESO

Aquí us penjo el power de variació lingüística, així podreu complementar el vostre estudi:

Hi podeu accedir a partir d'aquest enllaç: http://www.slideshare.net/laiapuces/la-variaci-lingstica-7830449

PREMI BORJA MOLL


Ahir vam assistir a l'entrega de premis Borja Moll, la nostra escola ha rebut diversos premis, llegiu l'enllaç: http://www.menorca.info/menorca/444442/borja/moll/busca/proximo/pau/faner/jovenes

28 de març 2011

LECTURES DEL TERCER TRIMESTRE




Ja estan a punt d'arribar les lectures del tercer trimestre






Raquel
La protagonista és una noia de 17 anys, intel.ligent i sensible, amb un alt esperit crític. No estima la seva família i no s'agrada ella mateixa. La seva millor amiga mor tràgicament i cau en una soledat que intenta de superar per mitjà de l'amor. Les trampes del germà, la doble vida del pare, la feblesa de la mare i el materialisme del seu company la porten a interrogants de difícil resposta.




Un estiu a Menorca
Una colla de joves preparen les primeres vacances sols, a Menorca. Unes destrosses en un dels monuments megalítics de lilla situen aquests nois i noies en una posició difícil: entre tensions i detencions, nits arran de mar, amors que es dibuixen a lhoritzó, els dies passen volant.









Hem nedat a l'estany amb lluna plena
Recuperar una marededéu romànica pot portar molts maldecaps, i en Raimon i la Miquela prou que ho saben. Aquesta desesperada recerca per camins i dreceres del Pirineu més feréstec els farà descobrir una petita comunitat aïllada entre muntanyes, un paradís idíl·lic on és permès d’entrar-hi, però d’on no es pot sortir. Els protagonistes saltaran d’embolic en embolic i alhora naixerà en ells una profunda amistat que els portarà a tastar el risc de l’aventura i l’atracció del primer amor.



11 de febr. 2011

Fred Ulhman


Fred Uhlman, és l'escriptor de la nostra nova lectura d'aquest trimestre, l'amic retrobat, us fem una breu biografia, perquè així el coneixeu una mica més, ja que el llibre té trets biogràfics i així ens ajudarà a entendre'l...





L’escriptor Fred Uhlman va néixer a Stuttgart a l’any 1901 i va morir a l’any 1985 a Londres amb 84 anys. Va viure a Alemanya treballant com a advocat laborista fins que va haver d’abandonar el país per la por de la persecució Nazi. Arriba a Anglaterra on el seu treball anterior no li va servir, i es dedica a la pintura per a sobreviure. Va ser un prestigiós pintor encara que va arribar a la fama com a escriptor. El 1936 va passar una curta temporada a Tossa de Mar on va conèixer a na Diana,amb la qual es casa.

La seva obra més aclamada va ser la novel·la “L’amic Retrobat” en 1960, la qual es va convertit en un best-seller, escrita en un moment de la seva vida en el qual ell mateix reconeixia haver fracassat com a pintor i la segona part d’aquesta novel·la es ca dir “’ànima valenta”.També ha escrit altres llibres com “El Retorn”.


Júlia Bock, Ariadna Anglada i Gemma Vinent.

9 de febr. 2011

Títol més argument

Els alumnes de primer d'ESO tenen una activitat:

Han d'inventar-se un argument d'un llibre, el joc és divertit però no deixa de ser un exercici d'expressió escrita, un company de classe els va dir un títol fictici, i ells hauran d'inventar-se la trama, i la penjaran aquí al bloc. Aixi que endavant.


Recordeu dues coses:
1. Poseu el nom
2. Eviteu fer errades ortogràfiques.


Exemple:

La noia del jersei vermell

La Maria és una noia de tretze anys que tothom la coneix perquè li agrada molt anar vestida de color vermell, però un dia al despertar-se, després d'esmorzar, va a vestir-se i a l'obrir l'armari se n'adona que tota la seva roba s'ha tornat de color negre, això la portarà a fer una gran investigació, tots els companys de la classe l'ajudaran a treure l'aigua clara d'aquest gran enigma.

Laia Torras

27 de gen. 2011

Ja han arribat les lectures

Al·lots, ja han arribat les lectures del segon trimestre. Faig un recordatori:




Recordeu que la setmana vinent ja els podreu tenir, porteu els diners, i així ja els podreu començar a llegir!

Apa doncs, bones lectures!

13 de gen. 2011

Les cartes andorranes


Epa!! Que bé, els companys andorrans ja ens han respost la carta!
Recordeu els alumnes de primer que haureu de portar una fotografia.
A més treballarem les descripcions com a exercici de classe, i els hi enviarem una de Menorca...